Dwa tygodnie temu uczestniczyłam w konferencji poświęconej zdrowiu psychicznemu dzieci i młodzieży. Żyjemy w trudnych czasach, w których ten kryzys tylko się pogłębia. Problem jest wielowymiarowy i przejawia się w różnych sferach życia. Od 2021 roku zapotrzebowanie na usługi psychiatrów wzrosło czterokrotnie. Zdrowie psychiczne to złożona kwestia, na którą wpływają czynniki genetyczne, biologiczne oraz środowiskowe. Niestety, istotnym aspektem wciąż pozostaje niedobór uwagi ze strony rodziców oraz problemy w relacjach z dorosłymi. Czasami sami dorośli nie radzą sobie ze swoimi trudnościami i nie wiedzą, jak nad sobą pracować. Dzieje się tak, ponieważ nie znają samych siebie, trudno im spojrzeć na siebie z boku, usłyszeć swój wewnętrzny głos, uchwycić intonację i poczuć jakość kontaktu z dzieckiem. Dorosłym brakuje samopoznania i zrozumienia mechanizmów działania psychiki. Często słyszę, jak nieszczęśliwa matka, wcześniej także nieszczęśliwa żona, wzdycha i obwinia się za rozwód z ojcem stosującym przemoc.
Bullying w szkołach oraz przemoc ze strony rówieśników zarówno w świecie rzeczywistym, jak i wirtualnym, odgrywają znaczącą rolę. Zjawiska te nasilają czynniki depresji i siedmiokrotnie zwiększają ryzyko zachowań samobójczych. Z pomocy psychologa warto korzystać nie tylko po pojawieniu się problemów, ale także profilaktycznie. Aktywne dbanie o higienę psychiczną, zamiast czekania na kryzys, pomaga uniknąć silnych stanów emocjonalnych i dalszych trudności. To trochę jak próba sklejenia rozbitej filiżanki i natychmiastowe nalanie do niej gorącej wody.

Im więcej działań profilaktycznych zostanie podjętych, tym mniejsze będą ryzyka i tym więcej dzieci będzie można wesprzeć, zmienić ich sposób myślenia oraz pracować nad ich samooceną. Wzmocni to również odporność na stres zarówno u dzieci, jak i u rodziców. Aktywne dbanie o higienę psychiczną, zamiast czekania na kryzys, pomaga uniknąć silnych stanów emocjonalnych i dalszych trudności. To trochę jak próba sklejenia rozbitej filiżanki i natychmiastowe nalanie do niej gorącej wody. Im więcej działań profilaktycznych zostanie podjętych, tym mniejsze będą ryzyka i tym więcej dzieci będzie można wesprzeć, zmienić ich sposób myślenia oraz pracować nad ich samooceną. Wzmocni to również odporność na stres zarówno u dzieci, jak i u rodziców. Ważne jest, aby pamiętać, że dorosłym często brakuje wiedzy, przez co nie zawsze rozumieją, na co dokładnie należy zwrócić uwagę. W społeczeństwie istnieje wiele luk kompetencyjnych — zarówno w obszarze rodzicielskim, jak i zawodowym.

Rozmawiając z nauczycielami, pedagogami, pediatrami i terapeutami, nieustannie słyszę to samo: „Pracujemy w zupełnie innej rzeczywistości, mamy inne zadania i problemy”. Potrzebujemy współpracy! Dążę do pracy z tymi, którzy aktywnie współdziałają z dziećmi: psychiatrami, pedagogami, psychologami dziecięcymi, wychowawcami przedszkolnymi, pracownikami socjalnymi oraz kuratorami rodzin. Szczególnie cieszy mnie to, że w stworzonej przeze mnie Akademii ITP kształcą się pedagodzy i terapeuci. Zdobywają oni pogłębioną wiedzę oraz możliwość diagnozowania człowieka.

Pamiętam, że podczas jednej z podróży do Włoch, na spotkaniu naszej Fundacji Świat Rodziny, miałam okazję podzielić się swoimi metodami pracy. Było to dla mnie interesujące, że mogłam wymienić się doświadczeniami, dlatego jestem otwarta na współpracę, komunikację i wymianę informacji. Rzadko podkreślam pozytywne strony swoich metod, ale widzę ich efekt w tym, jak moi studenci się rozwijają, zmieniają swoje podejście do życia, inaczej postrzegają siebie i swoją przeszłość, stają się gotowi na trudne zadania i rozwój. Moja włoska koleżanka opowiadała z kolei, z czym mierzą się rodzice i jakie problemy mają młodzi ludzie, i te problemy są takie same – niezależnie od kraju.
Moje modele i praktyki opierają się na solidnych fundamentach. Po pierwsze, z wykształcenia jestem biologiem i chemikiem, i to na zawsze pozostanie częścią mnie – mój poranek zaczyna się od czytania artykułów naukowych. Ponadto, pracując jako naturoterapeuta, stale pogłębiam swoją wiedzę o ludzkim organizmie. Po drugie, jestem pedagogiem, a mój dzień pracy obejmuje przygotowywanie wykładów i webinariów, które regularnie prowadzę. Chcę dzielić się z ludźmi swoimi odkryciami oraz ciekawymi faktami, które pojawiają się w trakcie pracy.
Nasz świat wiele przeszedł: pandemię, lockdowny, kryzysy gospodarcze, konflikty globalne i migracje. W tych warunkach podejście psychologiczne musi się zmieniać – musimy inaczej organizować pomoc dla dzieci, młodzieży i ich rodziców. Dla tych ostatnich szczególnie ważne jest podejście z uważnością i troską, aby móc im nieść pomoc w korygowaniu ich obrazu świata.
Moja metoda diagnostyczna jest skuteczna nie tylko w okresie leczenia, ale także w profilaktyce. Opiera się na podejściu interdyscyplinarnym, twórczym i filozoficznym. Pozwala to maksymalnie zbliżyć się do świata wewnętrznego pacjenta i wzmocnić więź.
Praca z dzieckiem lub nastolatkiem w gabinecie nie przyniesie pełnych rezultatów bez nawiązania relacji z rodziną, rodzeństwem, a także ze środowiskiem, w którym przebywa.
Cieszy mnie, gdy studenci zauważają, że wykorzystują moje doświadczenie w swojej pracy, uświadamiając sobie potencjalne trudności i wcześniej je omijając. Czasy się zmieniają i wraz z nimi powinny zmieniać się podejścia, a także spojrzenie na psychikę człowieka oraz jej związek z czasem i przestrzenią.
Uważam, że mój model wymaga ciągłego dopracowywania i modyfikacji. Analiza Podświadomości rozwija się już samodzielnie, tworząc nowe systemy, które również zasługują na uwagę i mogą być „mierzone matematyką”. Nieustannie pracuję nad zmianą struktur matematycznych, dlatego obecnie Analiza Podświadomości wygląda już inaczej niż 10-15 lat temu.
Bardzo brakuje mi wiedzy, która mogłaby w sposób obrazowy pokazać, jak rodzice wchodzą w interakcje z dziećmi w domu, jak przebiegają ich rozmowy. Niedobór obserwacji dziecka w kontekście systemowym wymaga zaangażowania nauczycieli, personelu szkolnego i pediatrów w nowe metody.
Często rodzice nie ujawniają prawdziwych przyczyn problemów dziecka. Czasami diagnoza jest przeprowadzana od samego początku, a później dziecko mówi, że już znało te testy albo odpowiadało wcześniej na niektóre pytania – niektórych narzędzi nie powinno się używać zbyt często. Modelowanie matematyczne w psychologii pomaga zrozumieć, jak człowiek synchronizuje się z upływem czasu i swoją przestrzenią psychiczną, pozwala modelować zachowanie człowieka oraz przewidywać jego reakcje.
A jeśli będziemy kierować rodzinę od jednego specjalisty do drugiego, to w efekcie proces diagnostyczny się wydłuża, adekwatna pomoc się opóźnia, a dziecko jest zmuszone do niepotrzebnego kontaktu z nowymi osobami. W pracy specjalistów jest wiele aspektów, które warto byłoby ulepszyć. Akademię stworzyłam nie tylko dla własnego rozwoju, ale także dla tych, którzy wybrali zawód pracy z ludźmi.
Potrzebna jest nam współpraca horyzontalna, czyli koordynacja między wszystkimi poziomami udzielania pomocy. W wielu krajach specjaliści podchodzą do problemów pacjenta formalnie, „podręcznikowo”, zasypując rodziców pojęciami, o których nawet nie słyszeli, podczas gdy do każdego człowieka należy szukać indywidualnego podejścia. Jestem przekonana, że łącząc siły i poszerzając świadomość samych terapeutów, będziemy w stanie pomóc wielu osobom. Czeka nas duża praca nad procesami osobistymi i interpersonalnymi, a matematyka dostarcza do tego obiektywnych danych. Sygnał o konieczności pilnego rozwiązania tego problemu pochodzi nie tylko ode mnie jako psychologa, ale także od całej społeczności zawodowej. Jestem wdzięczna swoim studentom za to, że podjęli to wyzwanie i zgodzili się zagłębić w świat złożonej psychiki. Ważne jest, aby pamiętać, że rozwój dziecka odbywa się w systemie, w stałym kontakcie ze światem.

👆 Zapraszam na Jogę Twórczości, na której otrzymasz nową wiedzę, ciekawe informacje min. o mózgu oraz popracujesz terapeutycznie.

👌 TELEGRAM – BYĆ ZDROWYM

👆 Zapraszam do profilaktyki chorób za pomocą homeopatii – skuteczne leczenie za pomocą małych dawek/ kontakt@emma-lange.pl

👆 Chcesz wiedzieć więcej? Zapraszamy do nas, na wykłady, webinar, do naszego sklepu.

👆 Zapraszamy do naszej Akademii Integralnej i Twórczej Psychologii.